El domingo 26 y el lunes 27 de Mayo se llevó a cabo el 2º Congreso Internacional de Educación “El educador y la escuela judía en un Mundo cambiante: transformando vidas – descifrando contextos”, organizado por la Universidad Hebraica, el Consejo Directivo de Educación Judía en México, la Agencia Judía para Israel y la Fundación A y L Saltiel, A.C. con el objetivo reunir a morím y directivos de la Red Judía de Colegios en México y de otros países invitados como Israel, Argentina, Colombia, Costa Rica, El Salvador y Venezuela, así como de las comunidades de Monterrey, Guadalajara, Puebla y otras ciudades del país, creando el espacio para intercambiar ideas y replantearse cuestionamientos y retos de la educación en esta era de constantes innovaciones tecnológicas y transformaciones socioculturales.
Durante la inauguración del Congreso, estuvieron presentes en el presidium líderes y representantes de las distintas instituciones convocadas, así como la titular de la Dirección de Instituciones Particulares de Educación Superior, la Dra. María del Socorro Marquina Sanchez, en representación de la Secretaría de Educación, quien en entrevista con el Ing. Isaac Ajzen, Director de Diario Judío, habló de la relevancia de realizar estos encuentros para mejorar la educación e intercambiar experiencias y sobre la importancia de la relación de las instituciones de educación privada con el gobierno y el país, en general.
Concluida la ceremonia de inauguración, se prosiguió con la conferencia inaugural “El Futuro de la Educación ó la Educación del Futuro” impartida por la Dr. Frida Díaz Barriga, académica de la UNAM y miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 3 y la Dra. Rachel Korazim, investigadora y especialista en Pedagogía por la Universidad de Haifa; la conferencia contó con un excelente discurso introductorio del Dr. Daniel Fainstein, Rector de la Universidad Hebraica, quien cerró su mensaje con dos planteamientos para las ponentes: ¿Cuáles son las principales tendencia tecnológicas, culturales y sociales que afectan e impactan a la escuela y a los educadores? y señalar temas, dilemas y desafíos que deben de ser encarados por las escuelas y docentes para seguir siendo relevantes.
La ponencia Dra. Frida Díaz se enfocó en los diversos modelos adoptados por el sistema educativo en México, así como poner en manifiesto el enfoque centrado en el alumno y el manejo efectivo en de las nuevas tecnologías y las innovaciones en los programas académicos. Resaltó la importancia de realizar cambios sustanciales a nivel sistémico y de manera integral, haciendo referencia al modelo de “presión y soporte” propuesto por el sociólogo Michael Fullan.
Por otro lado y enriqueciendo la conferencia, el mensaje del la Dra. Rachel Korazim se enfocó en la situación particular de la Comunidad, remarcando la importancia de contextualizar la información en la historia y la realidad mundial, así como ser objetivos en la manera de procesar y enseñar los contenidos educativos, con una interdisciplinariedad, integridad, una lectura crítica y así generar contenidos de relevancia para la vida contemporánea, concluyendo su discurso con el pronunciamiento de que “el enfoque crítico y la continuidad de la tradición no se contradicen, debido a que la Comunidad es un pueblo de lectura crítica por tradición”.
En entrevista para Diario Judío, la Dra. Rachel Korazim nos dio sus opinión sobre el Congreso, así mismo, nos comentó sobre el mensaje de su ponencia, aconsejando a los docentes de nuestra Comunidad en México dar un esfuerzo extra en la labor de enseñar a las presentes y futuras generaciones.
También tuvimos la oportunidad de platicar con el Dr. Daniel Fainstein y con el Lic. Marcos Metta, quienes nos dieron sus impresiones sobre el Congreso y nos hablaron sobre la gran importancia que posee la educación como fundamento del desarrollo de la Comunidad.
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