¡Qué maravillosa es la música!
Para muchos de nosotros, es una fuente de alegría y expresión, pero para los niños con labio y paladar hendido (LPH), puede ser una herramienta terapéutica invaluable.
Es por eso que Smile Train y Centro SUMA han unido fuerzas para promover el coro como una actividad que va mucho más allá de lo recreativo.
Fue así que un grupo de niños con LPH presentó en vivo canciones del nuevo disco “Diana canta para SUMA”.
Con la ayuda de la maestra de coro Diana Couriel, la coreógrafa Yolanda Muedano y los terapeutas de lenguaje Esther Catarrivas y Eduardo Lopez, estos pequeños artistas demostraron cómo la música puede ser una herramienta poderosa para estimular el desarrollo lingüístico y psicosocial.
Durante el concierto, el escenario del Centro SUMA se llenó de sombreros, pompones y letras gigantes, mientras los niños cantaban con entusiasmo y alegría. Para ellos, el coro no es solo una actividad terapéutica, sino una oportunidad para expresarse y sentirse parte de una comunidad.
Smail Train comento en sus redes sociales
Estamos felices de anunciarles que hay nuevo disco de los pacientes con #LPH, miembros del coro del Centro SUMA: “Diana canta para SUMA”
Una parte muy importante el tratamiento integral del #LabioYPaladarHendido es la terapia del habla, por ello el coro es una actividad maravillosa para que los niños y niñas continúen aprendiendo de una manera dinámica y divertida, fortaleciendo los procesos del habla
Es un gran honor para Smile Train apoyar el lanzamiento de este disco que contiene hermosas canciones con los fonemas que nuestra comunidad necesita practicar..
#SmileTrain #SmileTrainMx #Coro #comunidadLPH
“El coro es una herramienta fundamental para el desarrollo de los niños con LPH”, dijo el doctor Alejandro González, director de Smile Train México. “Les ayuda a ganar confianza y seguridad, les permite reintegrarse a la comunidad y les brinda una forma de expresión única”.
En efecto, los pacientes con LPH enfrentan muchos desafíos en su vida diaria, desde dificultades para hablar y respirar hasta acoso escolar y exclusión social. Por eso, es fundamental que reciban un tratamiento multidisciplinario que les permita desarrollarse plenamente.
En este sentido, el coro se presenta como una de las iniciativas más destacadas, ya que no solo refuerza la terapia de lenguaje y psicológica que forman parte del tratamiento, sino que también les brinda una forma de expresión creativa y emocional.
Como dijo Rodrigo Morales de la Cerda, director médico de Centro SUMA y miembro del Consejo Médico de Smile Train: “El coro es una herramienta importante para la terapia de lenguaje, pero también es una actividad lúdica y emocionante que estimula a los niños a vencer sus miedos y barreras”.
Smile Train y Centro SUMA promueven el CORO como herramienta en Terapia de Lenguaje para niños y niñas con labio y paladar hendido
Smile Train apoya el lanzamiento del primer disco con canciones terapéuticas que apoyan en el tratamiento de niños y niñas con LPH
de Centro SUMA
Los pacientes de labio y paladar hendido (LPH) integrantes del “Coro Sumando voces” de Centro SUMA presentaron e interpretaron en vivo el repertorio de su nuevo disco “Diana canta para SUMA”
La producción de este material y del evento presentación del disco cuentan con el apoyo integral de Smile Train
Para los niños y niñas con LPH formar parte de un coro promueve mejorar los resultados en sus procesos de terapia de lenguaje y apoyo psicológico
Szbemos que enMéxico nacen aproximadamente 3,500 bebés con labio y paladar hendido (LPH), una malformación congénita de causa multifactorial.
Los pacientes con LPH enfrentan dificultades para escuchar, comer, hablar e incluso respirar; además, en algunos casos pueden sufrir acoso escolar (bullying) y exclusión social. El abordaje multidisciplinario y la atención oportuna de los pacientes con LPH van más allá de solo recibir una cirugía
Parte de este tratamiento integral, está dado por la Terapia de Lenguaje que les permite mejorar el habla, entender y usar el lenguaje para comunicarse de forma clara.
En este sentido, cantar se presenta como una de las iniciativas más destacadas del CLC en apoyo del departamento de Terapia de Lenguaje.
El coro para los niños y niñas que nacieron con LPH, maximiza los resultados del proceso de su terapia de lenguaje y de terapia psicológica que forman parte de su tratamiento integral.
Esta iniciativa fortalece los subprocesos básicos del habla: respiración, fonación, resonancia y articulación aplicados al canto como estrategia diferencial a fin de lograr una rehabilitación exitosa e integral.
Por esa razón, el Centro de Liderazgo en Labio y Paladar Hendido SUMA-Smile Train en conjunto con el Departamento de Terapia de Lenguaje integrado por los Terapeutas Esther Catarrivas y Eduardo Lopez, con la importante participación del Dr. Rodrigo Morales, director Médico de SUMA y con apoyo de la maestra de música Diana Couriel, así como la coreógrafa Yolanda Muedano, el pasado 20 de mayo, realizaron un increíble lanzamiento y la presentación en vivo en las instalaciones del CLC del disco “Diana canta para SUMA”
Todo esto, por supuesto, con el apoyo de Smile Train.
Smile Train proporciona los recursos y el apoyo necesario para que Centro SUMA brinde a sus pacientes el tratamiento integral que necesitan, y parte de este es la terapia de lenguaje enfocándose en el “Coro Sumando Voces”.
“Este coro nace como iniciativa de la Dirección General del CLC tomándola como una actividad lúdica en donde se refuerza el lenguaje y además, se vence la barrera de estar frente al público, la relación entre la música y otros dominios cognitivos se han estudiado a profundidad y se han reportado estudios que la música es una gran herramienta para la rehabilitación. Por lo que se aprovechó este fundamento para crear el coro” mencionó Diana Couriel, maestra de coro del Centro SUMA.
Actualmente el coro está integrado por: 45 participantes.
Los niños y niñas están agrupados conforme el grado de articulación compensatoria que presentan:
- Grupo 1: Articula sonidos en situaciones pocas estructuras y en el espontaneo.
- Grupo 2: Articula sonidos en situaciones estructuradas.
- Grupo 3: No articula sonidos y articula sonidos por imitación.
Cada paciente tiene una valoración previa y posterior con el objetivo de medir los avances del habla.
Los beneficios de esta actividad favorecen y estimulan el desarrollo lingüístico de cada uno de participantes, como:
- Motivar al paciente mediante una actividad fácil de disfrutar para utilizar el habla y el lenguaje 2. Proveer un ambiente agradable para el carácter repetitivo de ejercicios para el mejoramiento de la articulación.
- Mejorar el control sobre los mecanismos de respiración y fonación.
- Enseñar estrategias y patrones de comunicación.
- Elevar la autoestima
- Reforzar el aprendizaje de conceptos pre-académicos y académicos.
- Trabajar en el área de percepción auditiva.
- Reducir el estrés al hablar en público.
Artículos Relacionados: