Diario Judío México - Decenas de directores y educadores latinoamericanos participarán, del 2 al 11 de enero, del Encuentro Iberoamericano e Israelí de Directores de Escuelas y del Congreso de Directores de Escuelas Judías posterior, a desarrollarse en diversas ciudades de , organizados por el Instituto Mofet de , en colaboración con el Vaad Hajinuj Hakehilatí-Consejo Central de Educación Judía de la Argentina y la Universidad Hebraica de México.

Uno de los objetivos es hallar respuestas a “cómo se articulan de una manera amena los nuevos desafíos que el mundo moderno presenta para una mejor calidad educativa, con programas de computación e inglés”, declaró el presidente de la AMIA, Guillermo Borger, a la Agencia Judía de Noticias (AJN).

El líder comunitario reconoció que “hay una expectativa muy importante” previa al viaje y destacó que “entre los puntos primordiales de la AMIA siempre está la educación judía para la continuidad”.

Borger anticipó que tendrá a su cargo una exposición “porque la AMIA está a cargo del Consejo Central de Educación, con su tan importante red de alumnos, que es ejemplar para todo el sistema educativo judío” mundial.

A propósito, su directora, Batia Nemirovsky, es una de las gestoras y coordinadoras del evento y, entre otras, se ocupó de recomendar a qué profesionales argentinos se les cursaba la invitación.

El Encuentro Iberoamericano e Israelí de Directores de Escuelas “Liderazgo y valores. Aportes para la sustentabilidad y la vitalidad de la educación judía en y en las comunidades judías iberoamericanas” constará de cinco días destinados a jornadas de estudio, visitas y espacios de discusión.

Asistirán al mismo directores generales, ejecutivos, institucionales y del área judaica de diversas entidades de la región e
Cada jornada está dedicada a un tema: “El liderazgo y la visión universal del judaísmo”, “Valores judíos y su proyección en proyectos educativos”, “Valores universales en la educación”, “Instituto Mofet: Sionismo, de la teoría a la práctica” y “Valores judíos en los programas de estudios”.
A continuación se llevará a cabo el Congreso de Directores de Escuelas Judías “Liderazgo e inclusión, eficacia escolar, evaluación escolar”, que consistirá en tres días de encuentro profesional, durante el cual los participantes presentarán proyectos llevados a cabo en sus países de origen.
También en esta oportunidad serán jornadas temáticas sobre “Liderazgo en la diversidad hacia la inclusión”, “Gestión de proyectos educativos con fundamentos éticos” y “Evaluación de proyectos escolares con fundamentos éticos”.

Entre los conferencistas se destacan los rabinos Moti Maaravi y Yerahmiel Barylka, su esposa Ethel, Daniel Fainstein, Judith Iumal, Efraim Zadoff y la propia Nemirovsky, además de funcionarios y legisladores israelíes vinculados con la materia.

Los participantes provendrán de Ecuador, Perú, México y fundamentalmente de la Argentina.

De este país viajarán también Shoshana Ashkenazi y Sandra Krawiec (directora del Beit Midrash y rectora del Secundario de Talpiot, respectivamente), Leticia Baran (directora del profesorado Melamed), Mercedes Marino y Betina Bendersky (vicedirectora y psicopedagoga de la Primaria de Beth, respectivamente), Rodolfo Compagno (rector del secundario de José Caro), Gustavo Dvoskin (director general de Wolfsohn) y Roberto Dvoskin y Lilián Krieger (director ejecutivo y de inglés de Tarbut, respectivamente).

Además concurrirán Paula Fainstein (asistente pedagógica de Maimónides), Ana Grischpun (ex directora institucional de Tel Aviv), Gustavo Weich (director general de Scholem Aleijem), Janá Yansenson (directora ejecutiva de Ioná), Hilda “Ite” Klimovsky, Esther Minián y Julio Citwar.
En la página de Internet de los eventos se explica que “en la era posmoderna se incrementan los interrogantes acerca del lugar del Estado de como centro de los valores judíos, frente a la diversidad que caracteriza a la población judía en ”.

“Paralelamente, la diversidad y los cambios culturales que acontecen en la Diáspora plantean dilemas vinculados con la centralidad ética de para el pueblo judío; en este contexto se plantearán cuestiones comunes relacionadas con la educación de la nueva generación en Iberoamérica y en , vistas desde el prisma peculiar de los directores de escuela judías en ambas regiones”, finaliza la presentación.


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