Marc Rowan, co-fundador de la firma global de capital privado Apollo Global Managment, pasó décadas comprando empresas con el objetivo de mejorarlas con nuevo capital, liderazgo y estrategias operativas.
Utilizó una estrategia similar para transformar a una beneficencia, quien busca mejorar el acceso educativo y la movilidad social en Israel. El Sr. Rowan atribuye su propio éxito a una sólida educación y dijo que quería brindar la misma oportunidad a los estudiantes que tal vez no hayan tenido acceso a una educación de calidad.
Él no es el único profesional de capital privado que participa activamente en causas filantrópicas. Sin embargo, su enfoque para ayudar a liderar a la mesa directiva de la organización, muestra cómo los ejecutivos de capital privado están utilizando tácticas y estrategias que han perfeccionado en sus propias empresas para impulsar el cambio en las organizaciones benéficas que apoyan.
Desarrollar una estrategia sustentable que pueda perfeccionar el acceso educativo en Israel, comunidades marginadas, incluidas las regiones rurales remotas y las zonas urbanas más pobres, tomó años, de acuerdo al Sr. Rowan, quien cofundó la organización sin fines de lucro el Fondo de Renovación Juvenil en 1989, para apoyar a los programas externos de intervención educativa en el país. Desde la recaudación de fondos para programas extracurriculares que ayudan a estudiantes a aprender inglés, así como habilidades para la vida que aumentarán la posibilidad de que puedan encontrar un empleo, el método del fondo incluiría capacitar a los profesores de esos colegios.
“Nos percatamos que podíamos estar en una escuela o en una zona por 10 años, pero cuando el director de ese colegio cambia, tendríamos que empezar de cero otra vez, fue en ese momento que nos dimos cuenta que todo gira alrededor del liderazgo escolar,” comenta el Sr. Rowan.
La búsqueda de involucrar a los líderes de una manera significativa llevó a fundar la organización sin fines de lucro, la Red Escolar Darca, que opera y administra colegios dentro de las comunidades más desfavorecidas. Después de un año de evaluar a Darca a través de un programa piloto, el Fondo de Renovación Juvenil se fusionó con él en el 2004.
Desde que el Sr. Rowan se unió a la mesa directiva, Darca se ha beneficiado de su experiencia y estrategia de capital privado, de acuerdo con Gil Pereg, director ejecutivo de ambas organizaciones.
“Marc nos enseñó a pensar como una empresa con fines de lucro, a hacer más con menos, a identificar e implementar la eficiencia y ser innovadores,” comenta el Sr. Pereg.
Una de las herramientas de capital privado que el Sr. Rowan ayudó a Darca a adoptar un enfoque organizacional con una mayor responsabilidad entre los líderes escolares para medir los resultados y planificar los desafíos inesperados, de acuerdo con el Sr. Pereg. Eso incluía cambiar a los líderes antes de lo esperado cuando ya no estaban a la altura, dijo el Sr. Rowan.
Bajo la dirección de Marc Rowan, Darca se volvió más eficiente en el uso de sus recursos, disminuyendo la cantidad de dinero que necesitaba invertir por escuela y al mismo tiempo mejorar los resultados de los estudiantes, lo que condujo a mejoras significativas en el manejo del flujo de efectivo, de acuerdo con el Sr. Pereg.
Darca también brinda capital adicional además del presupuesto operativo básico financiado por el gobierno de cada escuela, lo cual permite que el equipo de liderazgo escolar desarrolle sesiones de capacitación para maestros e incrementar horas de enseñanza suplementarias y apoyo al bienestar de los alumnos dentro de las escuelas, explicó el Sr. Pereg.
La insistencia del Sr. Rowan en que el equipo tenía que “hacer más con menos”, llevó a adoptar las innovaciones tecnológicas como los hologramas de realidad virtual, robots y drones, así como la llamada gamificación de aprendizaje. Bajo el método del “aula invertida” de Darca, los estudiantes realizan sus lecturas en casa y utilizan el tiempo en clase con sus profesores para procesar e implementar todo el conocimiento básico obtenido por su cuenta, explica Pereg.
Esto ayudó a Darca a mejorar los logros académicos sin agregar horas de enseñanza costosas, y demostró su valor durante la pandemia cuando las escuelas cambiaron al aprendizaje remoto, dijo.
Las tasas promedio de graduación en las 43 escuelas Darca fueron del 90% a partir del 2019, excediendo el promedio nacional de Israel en ese momento, según un portavoz de las escuelas. Antes de la fusión, estos números oscilan entre el 10% y el 50% en todas las escuelas bajo la administración de Darca, comentó Pereg.
El Sr. Rowan también ayudó a darle forma a la estrategia de expansión de Darca. En el año 2018 se fusionó con un programa de empoderamiento sin fines de lucro de la Fundación Azrieli. Esta fusión agregó 20 nuevas escuelas al sistema Darca y trajo más capital para ejecutar su estrategia, platicó Pereg.
A pesar de que Darca ha tenido un gran progreso, el Sr. Rowan dice que las organizaciones sin fines de lucro siempre buscan espacio para crecer.
“Aún no hemos logrado nuestro objetivo, pero hemos abierto nuevos caminos para Darca,” comentar Rowan, y agregó que los éxitos alimentan la economía en general porque “cuando se arregla una escuela, los precios en bienes raíces suben y la comunidad hace lo que tiene que hacer.”
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