Desde Adentro 87va parte: la Educación

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Platicando con un amigo en torno al desalojo no exento de controversia en el Parque Mexico de los miembros de MORENA sobre la represión nos despertó una discusión de amigos, que se tuvo que cortar pronto, pero me quede pensando.

No sobre la operación la cual respaldo, por todos los daños al comercio del centro, y otras zonas empleados, arrendatarios y dueños que perdieron, y amenazan con regresar, a  hacer lo suyo, en lo personal lo aplaudo y pienso tardo mucho, que no les dejen regresar.

Más allá de eso como está la situación dos grandes grupos CNTE y SNTE otros afines, varios independientes, un esquema donde la educación  pública entre otros tiene : escuelas rurales, no todas en buenas condiciones, en igual tenor  telesecundarias, normales, CETIS, CECATIS, CCH, UNAM, POLI, Vocacionales, becas de apoyo a estudiantes.


Escuelas del INBA y el INHA, por citar algunas, un ley primaria con tres secundarias ya aprobadas, huelgas que llevan un año, dejando sin clases a alumnos, grupos normalistas que toman camiones por citar algunos pocos.

El problema es que  esto es un efecto bola de nieve reforma tras reforma, junta problemas de años y grupos que se unen ante sentirse lesionados siendo en muchos casos cierto, mientras otros como ciertos grupos del magisterio buscan todo menos la educación, suben más por marchas que por dar clases en el escalafón y no se si vean que reciben sus líderes por ejemplo en Oaxaca.

Un tema que se comento es la rápida organización para sacarlos después de sus desmanes que si se debería de aplicar a otras cosas, incluyendo a uno para que no solo no regresen al zócalo sino par dejen el monumento a la revolución y el DF quienes son de fuera.

Si hay una lucha legitima, que la defiendan sin afectar al metro, trafico, carretera y en general inocente, pero dando clases, no sé si ganen poco o no seguro depende entre otras cosas de su simpatía por el líder local, que hay carencias se corrigen, eso si quitando lana a toda la alta burocracia, aviones, viajes, comidas de estado, etc en eso coincido.

Si le sumamos el presunto iva a instrucción privada, cuando este impuesto no haría falta junto rentas si tuviéramos austeridad republicana, sin aviones, viajes y entidades que duplican funciones como Inmujer y otras.

Lo justo es justo pero sin afectar a terceros.

Letraot

Acerca de Guillermo K.

Guillermo K. nació en la Ciudad de México en 1974. Tomó un taller de locución en el ICIRT y Diplomado en la Asociación Nacional de Locutores de México, Seminario de Productores Escénicos México 2010 Antigua Escuela de Medicina, Técnicas de Impro Actoral, Improvisación Teatral con Gustavo García Proal,( miembro de la Tropa que Improvisa y Ex Rollings y Género Menor), Locutor "A" Certificado, Instructor de Impro y otras técnicas en Encanto Colectivo.Fue Camarógrafo, locutor, productor y guionista para Expresión Juvenil antes Programas 2000 y ahora Contacto E.J. de 1994 hasta 2002, fotógrafo teatral desde el 2002, crítica teatral desde 2002 en ABC Radio y BenjaminBernal.com hasta el 2007 y en ABC Radio programa Pulso Ciudadano, Editor, Locutor, guionista y productor del 2002 hasta 2007, en las estaciones Expresión Digital y Visión Radio 2006 a 2008 y Operador, Locutor, Productor y Guionista en Opus Pi Radio entre 2007 y 2008.Del 2009 al presente ha sido fotógrafo y crítico teatral en www.artesescenicasmexicanas.com.mx, fotógrafo para aescenateatro desde 2009 al presente.Ha producción de eventos TNT y presentación de Opus Pi Radio año 2008.Dramaturgo y dirección de monólogo en progreso y actor en obras en preparación con el Grupo Encanto Colectivo año 2011.Habilidades adicionales:Diseño gráfico, edición fotográfica y de video, diseño y gestión de páginas web, gestión de redes sociales y publirrelacionista.Próximamente en el programa de radio El otro lado de Radio UNAM por 96.1 dando la carteleraPrincipio del formulario.2010 al presente fundador de Encanto Colectivo, co-adaptador y co-dramaturgo de obra en proceso de montaje, actor en entrenamiènto ( tecnicas de teatro alternativo, manejo de voz ) proximamente en escena en obra de teatro corporal e instructor de impro y teoria teatral en la misma, co-dramataurgo y co-director en montaje en proceso en unipersonal tambien para Encanto Colectivo.

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