El mundo  se ha transformado de una manera gigantesca en los  últimos 30  años, impulsado  por la tecnología y la transformación de las sociedades. Aunque el poder siempre va a ser un factor humano, una de las grandes criticas en los últimos  años  del siglo  20  era  que la autoridad vertical  ya no era creíble y  tenían  que conectarse más directamente con la gente que gobernaba.  Aunque la educación generalmente es lo último  que cambia  en los  sistemas de la sociedad, también esta fue impactada, convirtiéndose  el  liderazgo autoritativo a algo más parecido a una especie de propuesta semidemocrática.

Con respecto  a las familias, lo que se rompió en muchas  sociedades,  fue el autoritarismo y respeto de la jerarquía familiar. Antes no  se valía contradecir a los papas, y esto indicaba una clara autoridad, pero muchas veces con una distancia anímica. La  propuesta de la generación que vivió como jóvenes   este tipo  de relación era romper esta distancia anímica y emocional  y  acercarse más a sus hijos. Esta idea traía  la oportunidad de conectarse más con el  ser a pesar de la diferencia de edades y poder convivir más cerca de los hijos.  El pensamiento era interesante,  pero exigía de parte de los padres la madurez de interactuar con  cercanía con los  hijos , y no caer en la categoría de ser básicamente amigos, porque eso despojaría una de las funciones fundamentales de los padres que es ser guía de sus hijos.

Con esta nueva propuesta las generaciones recientes han  crecido, y como cada proposición existen fortalezas y debilidades. El reto es poder balancear, cercanía, dialogo, guía y limites. Para esto los padres tienen que interactuar desde la flexibilidad del  encuentro padre-hijo, la madurez de ser empático y entender las realidades de sus hijos, y el  balance emocional –psicológico de los padres  que permita que el dialogo sea creativo y no restrictivo.

He analizado las distintas áreas que podrían llevar a los  padres del  siglo  XXI a ser efectivos y afectivos con sus hijos y lo comparto aquí en  forma de acrónimo: PADRES  FAM.

La primera función como  padres es PROTEGER a sus hijos brindándoles las necesidades básicas para el  crecimiento. El APEGO o vinculo creado desde la temprana edad creara en los  niños un modelo de las relaciones humanas, la misma la llevara a su vida como adulto, lo más seguro  repitiendo lo aprendido. El DIALOGO es fundamental para la conexión humana, no desde la imposición sino  desde el  encuentro como lo propuso Martin Buber Yo-Tu. El REINFORZAR los valores y principios a través de las experiencias de la casa, con la familia y la comunidad. Usar la EMPATIA para tener  la posibilidad de estar  en los zapatos del otro entendiendo  su propia realidad. Crear un ambiente  de SEGURIDAD en la vida diaria en la casa y en la familia.

La segunda parte comprende de tres actitudes fundamentales para el  crecimiento  humano; flexibilidad, apoyo y motivación.  La FLEXIBILIDAD de vivir la vida en el presente, renovando cada encuentro familiar como una oportunidad de la vida. El APOYO a cada uno de los  hijos, a desarrollar su auto-estima, y permitirles descubrir sus fortalezas humanas, y por  ultimo tener la habilidad de MOTIVAR  y desarrollar las potencialidades de la siguiente generación.

Es un reto  enorme, ya que son muchos elementos que se necesitan para crear y  transmitir a los hijos esta oportunidad, y la sociedad moderna trae retos muy complejos a los propios  padres y familias en distintos niveles. Es una sociedad más compleja, pragmática, con menos énfasis en los  valores tradicionales  humanos, y un constante desafío al encuentro con uno mismo y con nuestros seres significativos.

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1980

Director de Juventud en "S.U.I.M.”, Sociedad Unión Israelita Marplatense. En Mar del Plata Argentina.

Maestro en el "Colegio I.L.Peretz”, en la misma ciudad.

1981

Director Comunitario de "S.U.I.M".

1982-86

Director de Juventud de la "Comunidad Bet - El" (México).

Capacitación a líderes juveniles, para organizaciones y movimientos juveniles.

Director de Actividades de la "Comunidad Bet - El"

Director del Comité de Prensa y Difusión, de "Bet - El".

1986 - 88

Facilitador, imparto terapia individual y grupal.

1987 - 88

Cursos M.E.T. (Maestros eficaz y técnicamente entrenados.)

1987 - 88

Director de la Preparatoria del "Colegio Hebreo Tarbut".

Maestro de Psicología en sexto de preparatoria y seminario de maestros.

1988 -89

Director de Actividades del "Centro Deportivo Israelita”.

1989 -94

Director de Juventud de la "Comunidad Maguen David".

1992 - 94

Imparto cursos de capacitación de personal para distintos bancos en México, a través del despacho de "Desarrollo Personal y Global Business”, en distintas ciudades de México

1994 -95

Creador de la empresa "Creatividad Educativa”, que da capacitación y servicios a jóvenes y adultos, para seminarios, campamentos, y eventos deportivos.

1995 -99

Director Ejecutivo de la "B'nai B'rith”, Distrito XXIII (México, Centro América, Caribe, Colombia, Venezuela, Ecuador y Perú).

Organizando distintas comunidades e n Centro América, Caribe y algunos países sudamericanos

2000-2003

Director Ejecutivo del Ken Jewish Community (San Diego, California) En este puesto desarrolle desde el anteproyecto comunitario hasta el propio desarrollo de cada una de las áreas; deportivas, sociales y culturales

2004- 2013

Imparto distintos cursos de desarrollo humano e inteligencia emocional a población hispana en California.

2007-2011

Psicoterapeuta de niños, jóvenes, adultos, parejas y grupos

Family Health Centers of San Diego – Logan Heights

2010- 2013

Practica privada

2011-2013

Psicoterapeuta de niños, jóvenes, adultos, parejas y grupos Kaiser Permanente

2007-2013

Cursos de comunicación interpersonal y grupal

Cursos de manejo de ira/ enojo

Cursos de prevención de violencia domestica