Por el futuro de los niños

Por:
- - Visto 1049 veces

Los niños nacen con una imaginación sana, que al crecer, es corrompida por los valores llamados “sociales” y “educativos” que hipócritamente los que dirigen la sociedad promueven.

Los niños crecen velozmente, y además de los padres, debe de haber una organización que los conduzca a un mundo mejor, y motivarlos a aplicar sus conocimientos y voluntad de forma sana y constructiva.


¿Por qué no es así?

Los adultos están ocupados con la política, los “asuntos serios del mundo”, que en realidad se reducen a la guerra, a la guerra de los intereses económicos y la supervivencia.

Al crecer un niño y llegar a la adolescencia ya lo espera allí el mundo de drogas y alcohol, frustraciones y vagancia.

No hay otra explicación sino que el mundo adulto está fallando.

El mundo adulto, puede asistir al niño y al adolescente conduciéndolo a desarrollar su potencial y a mejorar, a administrar sus expectativas, a conocerse a sí mismo, a la naturaleza y al mundo, y a expresar los valores que ha absorbido.

El problema del mundo adulto, el mundo adulto pudiente y dirigente, es que este se divide en dos: la clase que maneja la economía, y la clase que administra los valores.

La clase que maneja la economía son hombres de negocios, industriales, bancos, hombres de finanzas, que están profundamente involucrados en un sistema vertiginoso de ganancias y pérdidas, el día a día, y no tienen tiempo de mirar.

Mientras que aquellos hombres que son los encargados y líderes de organizar y administrar a la sociedad, están paradójicamente ocupados, en lidiar con la clase que maneja la economía.

El resultado son padres frustrados, que difícilmente podemos responder a las expectativas de nuestros hijos, basadas enla exploración y el desarrollo de su potencial.

El Estado cobra impuestos de todos, y especialmente de la clase que maneja la economía, y por lo mismo debería ser el responsable de la educación, incluso a nivel académico y universitario, para que esta fuese gratuita.

Los hombres que manejan la economía no tienen tiempo para la educación y los valores de los niños y los jóvenes.

¿Quienes sí tienen tiempo?

Deberíamos decir los padres y los maestros, nos esforzamos en crear un mundo mejor. En muchas ocasiones los padres están trabajando y administrando sus propias finanzas, y en realidad cuanto tiempo no dedica uno al ocio. El problema es que así fue creado el sistema, así funciona.

Por lo tanto, los hombres que manejan los gobiernos, son los que deberían ser encargados de proponer y crear un sistema educativo y de valores integral.

Así es en el papel, pero no en la realidad.

En la realidad los niños y los jóvenes son conducidos por la simbiosis social a las drogas, la pereza, la frustración, la violencia, la confusión y la frustración donde acaban por conocer sus límites.

Luego, tras estudiar una carrera universitaria, donde por cierto se vuelven consumidores sociales de la industria del éxito, salen y no encuentran un trabajo verdadero en su área, un trabajo que los ayude a llenar su potencial, por lo mismo caen en el círculo del desempleo y la frustración.

Esto es un ciclo vicioso que hay que cambiar.

Esto no es culpa de los padres, sino del sistema y de las dos clases gobernantes que manejan al sistema: política y económica, ambas ocupadas en su supervivencia.

Es un absurdo, las clases dirigentes y las clases pudientes, deberían afinarse para ser los ingenieros y constructores de una sociedad ideal, un mundo ideal, y poder visionar un futuro mejor, al principio teórico y más tarde practico.

El mismo niño al crecer, al llegar a la juventud y a la etapa adulta, se enfrenta al desempleo y a las presiones sociales, y le cuesta mucho trabajo ser económicamente independiente, puesto que las clases dirigentes no han querido invertir en él ni conducirlo a la mejor de sí mismo, a manifestar lo mejor de su potencial.

El resultado es que siendo adulto, el niño, no puede hacer un negocio, realizar un proyecto, manifestar sus conocimientos o aplicar su carrera de forma óptima, cae en deudas o en la pobreza, no puede comprar una casa, y por lo mismo no puede crear una familia o ser parte de una familia funcional.

El gobierno acusa al individuo que crece: “Es un holgazán” “Es un paria social” “Es una enfermedad social” “Es un criminal”.

No estoy siendo negativo y pesimista, estoy siendo realista.

En Israel las cosas están mucho mejor que en muchos países de occidente. La mayoría de los niños se convierten en estudiantes universitarios, y estos, a pesar del desempleo, buscan la forma de aplicar sus conocimientos de forma activa y productiva.

Israel, es un país de comunidades, con una visión comunitaria, integral y global de la vida. Es un país con valores sociales comunitarios, como si la aldea global se integrara por diferentes comunidades, ya sean estos institutos, marcos culturales, sociales, artísticos, académicos, deportivos, médicos, o ya sean fundaciones e iniciativas dedicadas a la integridad comunitaria del individuo.

Acerca de Abraham David Nissan

Abraham Nissan Contacto: [email protected] [email protected] '''Abraham Nissan''' (n. 1969, Distrito Federal, México) es un escritor, novelista, guionista de cine ganador del Premio Nacional de Literatura Sefaradí por su "Colección de cuentos de Internet" (2009). Abraham Nissan nació en Distrito Federal, México 1969. Curso sus estudios de literatura universal en la Sogem, Teoría de la Comunicación en la Universidad Nuevo Mundo y Dirección de cine en la Universidad de California en Los Ángeles. Escribió cuentos que le dieron el Premio de Literatura en el Festival de las Artes Monte Sinaí, el Premio de Literatura Cuento Sefaradí, y el Premio del Certamen Literario Cervantes. Así mismo, escribió y dirigió cortometrajes (Espejo de Azúcar,1991) que lo llevaron a ser galardonado como el mejor director de cine universitario de la Ciudad de México en el Festival Interuniversitario de cine de la Ciudad de México. Trabajó como editor y articulista de la revista cultural de universitarios "Todos Nosotros". Fungió como Presidente de la Sociedad de Alumnos de la Universidad. Estudió dirección dramática en el Núcleo de Estudios Teatrales con el director de teatro Ludwik Margolis. Estudio la Tora y la Cábala en las Instituciones Ohr Somayach y Bnei Baruj, así como en el Centro de Kabbalah del Rabino Berg. Fundo la empresa de cine "Holy City Films" que se centra en Jerusalén. Sintetizó su obra en la frase "En el Principio Dios creó el signo" basado en la semiótica de Umberto Eco y la Tora. Estudió la Cábala humanista con el Rab Michael Laitman en el canal 66 de la Cábala de Israel. 1973-1987 Estudió en una escuela hebrea judía en México. 1980-1985 Participó en los movimientos sionista Dor Hadash y Halutz en México. 1988-1992 Estudió comunicaciones, actuación teatral, escritura. 1991 Presidente de la Sociedad de Alumnos de la Universidad en México. 1992-1997 Estudió de la realización de películas y la dirección de la UCLA y NET en Los Ángeles. Trabajó como compositor de música de cine, escritor y guionista. 1992 Presidente de Comunicaciones de la FEMUJ (Federación Mexicana judía de Estudiantes Universitarios). 1988-1997 Escribió varios libros, artículos y columnas en varios periódicos y revistas. 1998 Hizo aliá a Israel. 1999 Estudió de hebreo en el Ulpán Akiva. 2000-2006 Trabajó en Jerusalem Post, Toys R Us, y algunas oficinas de Telemarketing. 2007 Miembro del consejo de administración en Kfar Hayam. 2000-2015 Produjo y escribió casi 40 libros, miles de artículos y columnas, 10 guiones de cine, 100 canciones, producidas pinturas digitales. Escritor de 7 novelas, uno de ellos el best seller "Polanco". Desde 2010 miembro de un movimiento israelí "Hamaagshim" para crear nuevas empresas. 2014- Productor de la película israelí "Anti-Virus" se proyectó en Cinemateq Tel Aviv. 2005-10 Trabajó en ups israelíes de inicio y películas: El nuevo JPost, 24 canales de televisión de música, película "El Secreto". Fue parte activa del movimiento de la cinematografía israelí. Propietario de 10 patentes de inicio. Escribió decenas de cuentos (Mi primera muerte, La calle rota, Furias y nostalgias ahogadas en un café, El director, Mi cocina esta en Jerusalem, La tela digital, El ministro Gold, Internet City, Quien es el asesino?, John Doe); Novelas (La piedra, El viejo, el mar y la mujer, El consejo de sabios de Internet, El amor de los Jasídicos, Polanco); Ensayos filosóficos (La Alef, La arqueología del lenguaje, El neandertal del lenguaje, Ser, hacer y tener, El signo); Guiones de cine (Ópera y Circo, Mashiaj, El balón es redondo, Oculto, Medusa, Crisis, 39 mujeres, El mejor pan del mundo, Camino al amor, Asesinato en la biblioteca, Amor perdido, El camino de la vida, Amor en la Oscuridad, El hombre www). Es bloggerista en Internet y trabaja como columnista en Diario Judío. Ha sido nombrado en el 2011 "Maestro del cuento" por la Comunidad Judía de México. '''Obras''' “Diario de un Viajero en Israel” (Diario escrito) 1987 "Mi primera muerte" (cuento)1988 "El juego de póker" (guión cortometraje) 1988 "La cayada de Abraham" (poesía) 1989 "Los gatos" (guión cortometraje) 1989 "El lago" (cuento) 1989 "Un pueblo llamado Esencia" (Novela poética) 1990 "Un hombre solo" (poema)1990 "La rosa roja" (guión y película cortometraje) 1990 "La calle rota" (cuento) 1991 "Furias y nostalgias ahogadas en un café" (cuento) 1992 "La sombra de una flor" (cuento)1992 "El director" (cuento)1992 "Las cuatro estaciones" (guión para la televisión)1992 “Isotopía de enredos” (guión de cine cortometraje/comedia) 1992 "El espejo de azúcar" (cuento y película cortometraje)1992 "Máscaras" (cuento)1993 "Ser, hacer y tener" (ejercicio psicológico)1993 "Diario de viajero a la India" (poesía) 1994 "Cartas de amor" (colección)1994-95 "Crisis" (guion de cine) 1994 "El camino más seguro del alma" (guión de cine) 1996 "La Alef" (ensayo filosófico)1997 "La piedra" (novela)1999 "La arqueología del lenguaje" (ensayo semiótico) 2000 "Mashiaj" (guion de cine) 2001 "Mi propia plegaria" (poesía) 2002 "Oculto" (guion de cine) 2003 "El balón es redondo" (guión de cine) 2003 "Tierra" (cuento) 2004 "Medusa" (guion de cine) 2004 "El pequeño Mesías" (guión de cine) 2004 "Mi cocina esta en Jerusalem" (cuento) 2005 "La tela digital" (cuento) 2005 "El viejo, el mar y la mujer" (novela) 2006 "El maestro y la luz" (cuento) 2006 "39 mujeres" (guion de cine) 2007 "El mejor pan del mundo" (guión de cine) 2007 "El día 28" (guion de cine) 2008 "Rushes" (guion de cine) 2009 "Camino al amor" (guión de cine) 2009 "El consejo de sabios de Internet" (novela) 2009 "Asesinato en la biblioteca" (guión de cine) 2009 "Quien es el asesino?" (cuento) 2009 "Internet City" (cuento) 2010 "John Doe" (cuento) 2011 "The Net" (cuento) 2010 "Amor perdido" (guión de cine) 2009 "El camino de la vida" (guión de cine) 2009 "The www man" (guion de cine) 2010 "Actores vs. Fantasmas" (cuento) 2011 "Brandy Coffee Cup" (cuento) 2011 "Un día en Twitter" (cuento) 2011 "The W" (guion de cine) 2011 "El amor de los Jasídicos" (novela) 2011 "Viaje en el tiempo en Wikipedia" (cuento) 2012 "Polanco" (novela) 2012 “El concierto de los árboles” (novela) 2012 "El gobierno de Internet" (novela) 2013 (...En proceso...)  

Deja tu Comentario

A fin de garantizar un intercambio de opiniones respetuoso e interesante, DiarioJudio.com se reserva el derecho a eliminar todos aquellos comentarios que puedan ser considerados difamatorios, vejatorios, insultantes, injuriantes o contrarios a las leyes a estas condiciones. Los comentarios no reflejan la opinión de DiarioJudio.com, sino la de los internautas, y son ellos los únicos responsables de las opiniones vertidas. No se admitirán comentarios con contenido racista, sexista, homófobo, discriminatorio por identidad de género o que insulten a las personas por su nacionalidad, sexo, religión, edad o cualquier tipo de discapacidad física o mental.


El tamaño máximo de subida de archivos: 300 MB. Puedes subir: imagen, audio, vídeo, documento, hoja de cálculo, interactivo, texto, archivo, código, otra. Los enlaces a YouTube, Facebook, Twitter y otros servicios insertados en el texto del comentario se incrustarán automáticamente. Suelta el archivo aquí

Artículos Relacionados: