Debido a la dolorosa historia de las relaciones entre el Estado de Israel y los beduinos y las interacciones a menudo negativas entre el gobierno israelí y esta comunidad, el reclutamiento para el curso fue un desafío.
Los participantes en el curso, maestros y maestras de 30 a 50 años, dijeron que aprendieron mucha información nueva durante el curso, lo que hizo que el tema del Holocausto fuera muy significativo para ellos. Ibrahim Elkraaan de Kusife, un maestro de secundaria que se especializa en matemáticas y educación especial, dijo que en la sociedad beduina el Holocausto no es un tema del que se habla en absoluto. “Hoy, después de pasar por el curso, me gustaría que mis hijos supieran más sobre el Holocausto. Sin embargo, esperaría de un pueblo que pasó por el Holocausto y sintió discriminación en su propia carne, que se comporte de manera diferente”, agregó.
El curso se llevó a cabo en cooperación con un proyecto del Congreso israelí que opera en la Facultad de Derecho de la Universidad de Bar Ilan, el Museo Del Holocausto al Renacimiento en el Kibbutz Yad Mordechai, la Fundación Menomadin y A New Dawn in the Negev. Gilad Weiner, Director del Congreso israelí, dijo que los participantes del curso son “mujeres y hombres valientes, que se han encargado de liderar un cambio en la forma en que se enseña y se cuenta el Holocausto en la sociedad beduina del Negev. de entender que este cambio puede ser un paso importante en la promoción de una vida conjunta en la región “.
El curso y la participación del Congreso israelí en él son parte de la actividad del Consejo de Asuntos de Judíos y Árabes que opera el Congreso. La Dra. Oriana Aboud Armaly, una de las mediadoras que lidera el Consejo, ayudó a los participantes a lidiar con la severa presión negativa que les imponía su comunidad. Según Weiner, este es un ejemplo de cómo, incluso en estos tiempos difíciles, el Congreso puede unir a las personas para aprender sobre temas complejos y relevantes.
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