Le 7e numéro du magazine de l’EI en français « Dar Al-Islam » célèbre les attentats de Paris, appelle à tuer les enseignants français

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Le 30 novembre 2015, le Centre médiatique Al-Hayat de l’État islamique (EI) a publié la septième édition de son magazine en français Dar Al-Islam. [1] Le numéro de 58 pages, intitulé « La France à genoux », a été diffusé sur Twitter [2] et sur un site web de l’EI [3] et hébergé sur l’Internet Archive (archive.org). Plusieurs parties sont consacrées à attaquer la France, à louer et à justifier les attentats du 13 novembre 2015 à Paris et à promettre d’autres attentats.

Il contient notamment un article qui attaque le système éducatif français et appelle explicitement à tuer ses enseignants « corrompus ». C’est la première fois que l’EI menace directement les enseignants occidentaux. Le même article préconise également de tuer les travailleurs sociaux et de kidnapper des enfants musulmans qu’ils ont retirés à leurs foyers pour les « infiltrer dans les terres du Califat ».

Le numéro comprend neuf sections, dont deux reportages photos et une introduction. La couverture, l’introduction et l’un des reportages photos se focalisent sur la France et les attentats de Paris. Le reste du numéro se compose principalement d’articles traduits de Dabiq, le magazine officiel de l’EI en anglais. Ils portent sur d’autres questions, parmi lesquelles une discussion religieuse sur la polygamie, [4] des nouvelles de la guerre en Syrie et des articles attaquant les rivaux de l’EI en Syrie, [5], à savoir Al-Qaïda et ses affiliés.


Dar Al-Islam, produit par Al-Hayat Media Center, fait la promotion d’autres productions médiatiques de l’EI.

Le numéro présente également des extraits d’un long article sur l’EI par l’écrivain français controversé Marc-Edouard Nabe, publié à l’origine dans son magazine Patience en décembre 2013, dans lequel il avertit que l’EI représente une réelle menace pour l’Occident.

Extraits de l’article de Marc-Edouard Nabe

Justifier les attentats de Paris en les présentant comme des représailles aux frappes aériennes françaises

Le numéro débute avec une « Introduction » qui glorifie et justifie les attentats du 13 novembre à Paris. Citant la revendication des attentats émise par l’EI, il indique qu’il s’agissait de représailles à la politique étrangère de la France et à son implication dans la coalition anti-EI. Paris a été choisie car elle est « la capitale de l’abomination et de la perversion » et « celle qui porte la bannière de la croix en Europe ».

Le texte poursuit : « Allah a facilité à nos frères et leur a accordé ce qu’ils espéraient après qu’ils aient déclenché leurs ceintures explosives au milieu de ces mécréants et épuisé leurs munitions. Puisse Allah les accepter parmi les martyrs et nous permettre de les rejoindre. La France et ceux qui suivent sa voie doivent savoir qu’ils restent les principales cibles de l’Etat islamique et qu’ils continueront à sentir l’odeur de la mort pour avoir pris la tête de la croisade, avoir osé insulter notre prophète, s’être vantés de combattre l’islam en France et avoir frappé les musulmans en terre du Califat avec leurs avions qui ne leur ont profité en rien dans les rues malodorantes de Paris. Cette attaque n’est que le début de la tempête et un avertissement pour ceux qui veulent méditer et tirer des leçons… Les plus intelligents d’entre eux n’auront, certes, pas oublié la menace que le porte-parole de l’Etat islamique Abou Muḥammad Al-Adnani leur a adressée suite à l’entrée de la petite France zélée dans la coalition internationale contre le Califat. »

Mentionnons que ce texte fait écho à des déclarations faites par Al-Adnani [7] et d’autres porte-parole de l’EI, selon lesquelles la France est spécifiquement choisie comme une ennemie de l’EI en raison de son rôle historique de “protectrice de la croix” lors des Croisades et plus tard comme un champion de la laïcité [8].
 

Photo-reportage du lendemain des attentats de Paris

Comme tous les messages de l’EI publiés après les attentats de Paris, le texte souligne que la France est celle qui a initié le cycle de violence :

« Le vendredi 19 septembre 2014 – soit plus de trois mois avant les opérations de l’Hyper Casher et de Charlie Hebdo, et plus d’un an avant les opérations de Paris et Saint-Denis – les Rafale français ont bombardé l’Etat islamique par haine de l’islam et de la Charia et non pas en représailles à des attentats qui auraient été perpétrés par l’Etat islamique contre la France… Ce sont donc les bombardements aveugles français qui sont la cause de cette menace. Menace qui a été mise à exécution le 13 novembre 2015 à Paris et Saint-Denis… pour nous, l’heure n’est pas à la réflexion, elle est à la célébration. »

Deux façons de lutter contre le système éducatif français « corrupteur » : l’immigration et le djihad

Un article de six pages fustige le système scolaire français, et notamment sa « charte de la laïcité dans les écoles ». [9] L’article, intitulé « Ô vous qui avez cru ! Préservez vos personnes et vos  familles d’un feu, [10] Délaissez l’éducation des mécréants », souligne que le système éducatif français est géré par des incroyants, enseigne l’incrédulité et l’apostasie et corrompt les esprits des enfants musulmans. Mentionnons que l’idée d’éduquer une nouvelle génération de musulmans dans les valeurs de l’État islamique fait l’objet de nombreux textes de l’EI. Les enfants sont considérés comme une composante essentielle de l’entreprise à long terme de l’EI, car les « jeunes lions » d’aujourd’hui sont les chefs du djihad, les érudits et les combattants de demain.

Article contre le système scolaire français

L’article affirme : « Parmi les plus grands piliers sur lesquels repose le système de la ṭâghût [tyrannie] contemporain figure ce qu’ils nomment l’éducation obligatoire. Cette « éducation», dans le cas de la France en particulier, est un moyen de propagande servant à imposer le mode de pensée corrompu établi par la judéo-maçonnerie. Le but de cette « éducation » est de cultiver chez les masses l’ignorance de la vraie religion et des valeurs morales telles que l’amour de la famille, la chasteté, la pudeur, le courage et la virilité chez les garçons. De tout temps, les ṭawâghît ont essayé de répandre l’ignorance et la corruption morale pour garder le dessus sur la masse et le troupeau inculte et pervers… Le musulman doit savoir que le système éducatif français s’est construit contre la religion en général et que l’islam en tant que seule religion de vérité ne peut cohabiter avec cette laïcité fanatique. »

La « charte de la laïcité dans les écoles » françaises – principal sujet de critiques

Au sujet de la charte de la laïcité, l’article affirme : « De nos jours, la charte de la laïcité est enseignée à l’école. Elle stipule que : ‘la Nation confie à l’Ecole la mission de faire partager aux élèves les valeurs de la République’. Ces ‘valeurs’ ne sont pour le musulman qu’un tissu de mensonges et de mécréance qu’Allah lui a  ordonné  de  combattre  et  de  rejeter tout en déclarant la mécréance de ses adeptes ». L’article aborde chaque clause de la charte, montrant qu’elles enfreignent toutes les valeurs islamiques telles que l’EI les conçoit. Par exemple :

« 1 – La  laïcité  est  la  séparation  de  la  religion  et  des  affaires  de  l’Etat.  Le  musulman, lui, sait qu’Allah est Le seul législateur et que quiconque fait des lois, en dehors du cadre du Coran et de la Sunna, est un mécréant qui s’est associé lui-même à Allah [c’est-à-dire qui s’est élevé lui-même au rang de Dieu]… 2. L’islam n’accepte pas la liberté de conscience… Quiconque renonce à l’islam ou apostasie doit être tué… 3. L’islam est une religion de justice et ne croit pas à l’égalité telle qu’elle est enseignée dans les écoles de la république. Les mécréants et les musulmans ne sont pas égaux… En outre, les hommes et les femmes ne sont pas égaux… 4. Le  prosélytisme  est  une  obligation pour chaque musulman… »

L’article conclut : « En résumé, tout musulman qui lit la charte de la laïcité sait ce qu’elle implique comme mécréance. Lorsque tu mets ton enfant à l’école de la République, tu acceptes qu’il ingurgite cette bouillie de mécréance, corrompant ainsi sa prime nature et lui faisant emprunter les voies des gens de l’Enfer. » (…)

Détaillant « les mécréances et péchés enseignés dans les écoles », l’article mentionne les « fausses religions », comme « la laïcité et la démocratie » ; « la théorie darwiniste de l’évolution », une « théorie pseudo-scientifique absurde [qui] contredit en tous ses points le Coran et la Sunna du prophète » ; « la tolérance et l’humanisme opposés au concept [islamique] d’alliance et de désaveu » ; « l’interdiction de la prière – Le Messager d’Allah a rendu obligatoire pour les parents musulmans d’enseigner et d’ordonner la prière à leurs enfants dès l’âge de sept ans » ; « l’interdiction du hijab » à l’école, bien que « Allah l’a rendu obligatoire aux mères, épouses et filles des croyants » ; « la mixité », qui « est une porte ouverte vers la fornication » ; et « la banalisation de la fornication et de l’homosexualité ». A ce sujet, il est dit : « Les mêmes mains judéo-maçonniques qui avaient chassé la religion de l’école y  firent  entrer  la  fornication, l’homosexualité, le meurtre d’enfants poliment nommé “avortement » dans les écoles.

Enfants assistant à un cours sur l’islam dans un camp d’entraînement de l’EI en Irak

L’article conclut qu’il n’y a que deux solutions. La  première  solution  pour  un  parent musulman qui n’accepte pas qu’on élève son enfant dans ces péchés est de rejoindre la terre d’islam et de faire la  hijra vers le Califat qui, à travers le Diwân [ministère] de l’Education, a mis en place  des  écoles  où les  programmes sont réellement islamiques, purifiés de toutes les mécréances… »

La deuxième solution consiste à mener le djihad contre le système éducatif français et ses représentants. En fait, l’article souligne que, puisque ce système éducatif inculque la mécréance, c’est un devoir de le combattre et de tuer les enseignants et les fonctionnaires du ministère de l’Education. Il ajoute que cela s’applique aux travailleurs sociaux qui enlèvent les enfants musulmans à leurs parents : « Il devient clair que les fonctionnaires de l’éducation  nationale  qui  enseignent  la laïcité tout comme ceux des services sociaux qui retirent les enfants musulmans à leurs parents sont en guerre ouverte contre la famille musulmane. Ainsi, la dernière trouvaille de l’Etat français est de  retirer  les  enfants  des  musulmans qui  ont  simplement  l’intention de rejoindre l’Etat du Califat. Il est donc une obligation  de  combattre  et  de  tuer,  de toutes les manières légiférées, ces ennemis d’Allah… Cela vaut pour les professeurs qui enseignent la laïcité aux enfants. Quant aux services sociaux qui arrachent les enfants musulmans à leur famille pour les confier à des mécréants et détruire ce que le musulman a de plus cher après  sa  religion,  ceux-là  combattent par la main et nous incitons nos frères en terre de guerre [dar al-harb] à les frapper le plus durement possible. »

L’article souligne que cela s’applique tout autant aux femmes : « Si un faible d’esprit vient nous dire que le prophète a interdit de tuer les femmes… les savants sont unanimes pour dire que la femme qui combat peut être tuée. »

Enfin, l’article appelle aussi à enlever des enfants musulmans pris par les services sociaux : « Un autre combat à mener, pour celui qui en a la capacité, est d’enlever ces enfants qui ont été arrachés à leurs mères et de les exfiltrer vers la terre du Califat. Parmi nous, des mères aux cœurs déchirés et vides attendent le jour où elles reverront leurs enfants trop souvent retenus par ces sous-hommes qui ne méritent que la mort et qui ont lâchement retenu leurs enfants en terre de mécréance… Voir ces enfants grandir dans la mécréance est, pour nous, comme de les voir mourir à petit feu. »

Notes :

[1] Pour un aperçu général du magazine, voir JTTM MEMRI en français, In The Words Of The Islamic State: Understanding The Rationale Behind The November 13 Paris Attacks, 17 novembre 2015 ; sur le 6e numéro du magazine, publié le 27 septembre 2015, voir le rapport de MEMRI JTTM ISIS Releases Sixth Issue Of French-Language Magazine ‘Dar Al-Islam’, 1er octobre 2015.

[2] Twitter.com, 30 novembre 2015.

[3] /Site web « Khilafah archives », le 30 novembre 2015.

[4] Voir le rapport de MEMRI JTTM, Article In Issue 12 Of Islamic State (ISIS) English-Language Magazine ‘Dabiq’ Promotes Merits Of Polygamy, 19 novembre 2015.

[5] Voir le rapport de MEMRI JTTM, Issue X Of ISIS’s English-Language Magazine ‘Dabiq’ – A General Review, le 14 juillet 2015.

[6] Voir le rapport de MEMRI JTTM Responding To U.S.-Led Campaign, IS Spokesman Calls To Kill Westerners, Including Civilians, By Any Means Possible, 22 septembre 2014.

[7] Voir le rapport de MEMRI JTTTM Responding To U.S.-Led Campaign, IS Spokesman Calls To Kill Westerners, Including Civilians, By Any Means Possible, 22 septembre 2014.

[8] Voir le rapport de MEMRI JTTM, In The Words Of The Islamic State: Understanding The Rationale Behind The November 13 Paris Attacks, 17 novembre 2015.

[9] La Charte de la laïcité à l’École, publiée en septembre 2013, énonce les principes laïcs du système scolaire public français.

[10] Coran 66:6

Acerca de MEMRI

El Instituto de Investigación de Medios de Información en Medio Oriente (MEMRI) explora el Medio Oriente a través de los medios informativos de la región.

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