Es muy frecuente, que con algunos niños al asistir a la escuela, que sus compañeros o mayores que él, les hagan burla. Situación que les enoja y como una de las consecuencias, se niegan a asistir a la misma. Situación puede darse tanto dentro del ámbito escolar como en el autobús que los transporta. Burlas y enojos difíciles de controlar a pesar de los intentos de maestros y directores.
El aprender a confrontar este tipo de burlas, desarrolla en el niño la capacidad de confrontar retos sociales, tales como se le darán en su adolescencia.
Las burlas juguetonas o humorísticas se dan cuando todos se ríen, incluyendo al niño al que se le está haciendo la burla. Por el contrario, las burlas que dañan provocan que el niño se sienta triste, herido o de mal genio.
Causas para burlarse de un compañero:
- Atención:
Burlarse es una forma de recibir una atención negativa, la cual desafortunadamente para muchos niños el recibir un regaño o más es “mejor que nada”. - Imitación:
Son niños que imitan conductas aprendidas de hermanos o de padres agresivos o muy duros. - Sentimientos de superioridad y poder:
Son niños burlones que se perciben como “superiores” al intimidar a otros y en especial cuando su burla enfurece a otros. - Aceptación de compañeros:
El niño con tal de ser aceptado por sus compañeros se comporta de manera burlona, como para “estar en la onda”, y de esa manera sentirse parte del grupo. Se burla de otros para ser aceptado por los “populares” …
¿Más, que pueden hacer los padres?
- Sentarse con él y escucharlo sin juzgarlo.
- Que describa cómo lo molestan, en dónde y quién le está molestando.
- Validar los sentimientos del hijo.
- No reaccionar de manera exagerada, dado que puede llegar a influir en el comportamiento del hijo.
- Darle confianza: “tú lo puedes manejar”, “ve con otros niños que te hagan sentir mejor…”
- Ignorar: reacciones temperamentales o de llanto, invitan a que se continúen con las burlas.
Estas son algunas ideas que se las comparto para cuando un hijo sienta que se burlan de él,dentro del ámbito escolar.
Bibliografía:
Easing the teasing: How parents can help their kids cope. Early Childhood, pp. 1-4, por Freedman, Judy S. (Primavera, 1999). Copyright 1999 Winnetka Alliance for Early Childhood.
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